Estimados profesores y profesoras, con el objeto de compartir mi experiencia en el empleo y uso de las Tic´s en clases, he recopilado un material audiovisual atingente que espero les sirva para motivarlos, resolver dudas o inquietudes, para que luego comiencen a elaborar sus propios materiales y seleccionen los recursos que les puedan ser útiles en sus clases.

  ¡¡¡¡ Exito y ánimo en este nuevo desafio!!!! 

   Enrique Arenas Otárola

TAXONOMÍA REVISADA DE BLOOM

En los años 90, un antiguo estudiante de Bloom, Lorin Anderson, revisó la Taxonomía de su maestro y publicó, en el año 2001, la Taxonomía Revisada de Bloom [1] que describimos a continuación. Uno de los aspectos clave de esta revisión es el uso de verbos en lugar de sustantivos para cada categoría y el otro, el cambio de la secuencia de éstas dentro de la taxonomía. A continuación se presentan en orden ascendente, de inferior a  superior. ( fuente eduteka)

•  Recordar – Reconocer listar, describir, identificar, recuperar, denominar, localizar, encontrar.  

•  Entender – Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar.  

•  Aplicar – Implementar, desempeñar, usar, ejecutar. 

•  Analizar – Comparar, organizar, deconstruir, atribuír, delinear, encontrar, estructurar, integrar.  

•  Evaluar – Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear. 

•  Crear – Diseñar, construír, planear, producir, idear, trazar, elaborar. 

Lo que trata de replantear esta nueva taxonomia es ajustar estos verbos a las nuevas realidades tecnológicas implementadas y utilizadas en la actualidad.  Observemos este ejemplo  clic en la imagen

REVISEN DE LA PAGINA 6 A LA 12 ESTA BIEN DETALLADO CADA EJEMPLO AQUI

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